近十年从中国大陆来的技术移民已经遍布加拿大。这批移民的第二代，在未来的五至十年以后会开始大量投身劳工市场。这批华裔子弟要证明本身有足够的学习工作能力，同时在政府平等就业的安排以外，在私人机构找寻合适的工作。新一代华裔的中英语言能力也是极为重要的，如果不能同时维持，无语言上的优势，则他们作为沟通移民来源地及主流社会的桥梁作用则会减退。近十年的移民大多是技术移民， 他们本身都在中国受过良好的，系统的小学，中学，大学教育。来到加，生活的重新开始，工作的巨大压力，都是许多家长忙于应付他们的安家，找工。他们有人以为我们的孩子放进了英语的环境，他们将来的学业和工作一定比我们强，我们为了工作的苦恼，他们不会再有。其实这是个极大的误区。这个误区的形成因为家长想当然的以为我们的下一代会像我们一样知道我们的学习的重要性。因为在大陆的学习环境中，压力的巨大，竞争的激烈，都不是在这里上学的孩子所能感受到和理解的了的。我们痛恶大陆的学习竞争压力，却忘了他的形成正是由于工作的竞争的压力，人口的压力，失业的压力。同时不能忘了孩子在这里的家外，校内的的影响，是我们不能忽略的。不是每个孩子都能够自觉主动的挑战学习，大部分的孩子都会以完成老师的要求为标准。但我们都知道这里的学校老师是不同于中国的，没有了巨大的学习压力的同时但也不会有老师刻意你的学习能力和进步，其实就是一句话，学习吃的饱吃不饱，学习的能力的培养和提高都会影响到我们这一代孩子明天的工作和竞争能力。如果你想孩子出类拔萃，关注你的孩子的学习，制定他们学习成长的计划，实施和培养孩子的学习能力，都是我们家长的责任。
4月21日，多伦多星报A4版上几乎用了大半板的篇幅详细介绍了关于儿童青少年的性侵害及攻击的调察报告。报告中指出了在放学后的4个小时内，是对6―13岁儿童最危险的时间。超过40%的身体上的伤害是发生在下午3―7点钟。对14―17岁的青少年来讲，下午4点是对危险的时间段。从这个报告中我们可以看出青少年在完成学习离开学校的这4个小时内潜伏着很大的危险。
因此，无论是孩子的学业，还是孩子的安全都是家长的最大的担忧，也是，另附加中心的学习计划８页功课。包括阅读，写作，数学，及学生所在的年级所必需的课程。中心亦提供钢琴，绘画等兴趣课供学生选择。中心的老师负责，专业，我们担起了家长的职责，我们的教育，使学生丰富了课余的生活，填补了家长工作繁忙的空缺。我们的有计划及专业的extra work 大大地加强了学生的学习能力，提高了学生的学习成绩。低廉的收费，长时间的服务，为繁忙的家长提供了便利的工作和生活帮助。中心招收学前―6年级课后学习班（周一至周五，3:00pm―6:30pm），暑期班：9:00am C 4:30pm, (为方便学生父母的工作，暑期中心开放时间：8:00am C 7:00pm)。电话：416－902－7998
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